Aproximación al aprendizaje: (Record no. 191566)
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| 000 -LÍDER | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01049 a2200133 4500 |
| 035 ## - Número de ficha (Janium) | |
| Número de ficha (Janium) | (janium)192634 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN | |
| Campo de control | 20221115030712.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 080327e mx |||p r 0 b|spaod |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Rodríguez Nieto, Ma. Concepción |
| 245 10 - TÍTULO | |
| Título | Aproximación al aprendizaje: |
| Parte restante del título | Punto de vista del estudiante |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | Aplicar grupalmente el Cuestionario de Proceso de Estudio de Biggs, 1987, a ciento ochenta y cinco universitarios, los resultados mostraron una preferencia mayor por aproximación al aprendizaje profundo seguida por la aproximación de logro,estratégica. Se encontró la creencia de la importancia de la educación y conocimiento pertinente y actualizado para el éxito escolar y obtención de mejores empleos, una preferencia por clases cuidadosamente preparadas por los docentes y un aprendizaje de contenidos de datos y hechos. Se sugiere continuar con estos estudios para confirmar o refutar estos datos. |
| 773 1# - ASIENTO DEL ITEM FUENTE | |
| Título | Revista de la Educación Superior |
| Información sobre la relación | 36, 4, 144 (Oct-dic. 2007), 99-110 |
| 998 ## - | |
| -- | HEME4 |
| -- | 20080327 |
| -- | janium |
| 952 ## - EXISTENCIAS (KOHA) | |
| -- | 1 |
| Ocultar del Opac | Ubicación | No. biblioteca | Fecha de adquisición | Total de prestamos | Código de barras | Fecha de ultima actividad | Tipo de material | Estado | Circula 1=Si, 0=No | Item permanente 1=Si, 0=No | Categoría 2 | Categoría 1 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hemeroteca | Biblioteca Legislativa | 11/15/2022 | 330912 | 11/15/2022 | Analítica | Disponible | 1 | 1 | UNKNOWN | cat1 |
