La función del conocimiento en las instituciones de educación superior / (Record no. 172344)
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| 000 -LÍDER | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01218 a2200157 4500 |
| 035 ## - Número de ficha (Janium) | |
| Número de ficha (Janium) | (janium)172897 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN | |
| Campo de control | 20221114233928.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 050922s2005 mx a 0 spa |
| 035 ## - Número de ficha (Janium) | |
| Número de ficha (Janium) | (Sirsi) a205555 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Quiroz Lima, Elena |
| 245 14 - TÍTULO | |
| Título | La función del conocimiento en las instituciones de educación superior / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Elena Quiroz Lima |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | Un asunto recurrente en los distintos niveles del sistema educativo es el del conocimiento que se genera en las escuelas, pero es tal vez, en el nivel superior en donde adquiere mayor relevancia al relacionarlo directamente con el desarrollo económico y social de los países. Esto remite a los debates actuales generados en torno a las instituciones de educación superior, comúnmente incluidas en la denominación de universidad. Los cuestionamientos se dirigen hacia la misión de la educación superior, sus currícula, el enfoque vocacional que están adquiriendo y el acceso. Las IES contemporáneas tienden a reflejar lo que sucede en el resto de la sociedad. |
| 580 ## - | |
| -- | Estados del conocimiento |
| 773 ## - ASIENTO DEL ITEM FUENTE | |
| Título | Revista de la Educación Superior |
| Información sobre la relación | 34, 134 (abr-jun. 2005), 167-174 |
| 998 ## - | |
| -- | BATCH |
| -- | 20061208 |
| -- | (Sirsi) a205555 |
| -- | janium |
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