¿Es rentable para el sector público subsidiar la educación en México? (Record no. 168890)
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| 000 -LÍDER | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01319naa a2200157 a 4500 |
| 035 ## - Número de ficha (Janium) | |
| Número de ficha (Janium) | (janium)169442 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN | |
| Campo de control | 20221114232141.0 |
| 035 ## - Número de ficha (Janium) | |
| Número de ficha (Janium) | (Sirsi) a202083 |
| 090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL | |
| Número de Clasificación | ANA |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Barceinas Paredes, Fernando |
| 245 00 - TÍTULO | |
| Título | ¿Es rentable para el sector público subsidiar la educación en México? |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | En este artículo se calculan, en primer lugar, las tasas de rendimiento privadas y sociales de la educación en México y, en segundo lugar, los rendimientos públicos de la inversión educativa. Estos últimos se llevan a cabo a través del cálculo de la Tasa Interna de Rendimiento (TIR), en donde los costos son los montos de inversión educativa pública por niveles educativos, y los beneficios se calculan por medio de una aproximación del mayor pago de impuestos sobre la renta y sobre el valor agregado. La conclusión general es que la inversión pública e educación es altamente rentable, y que la rentabilidad está positivamente relacionad con el nivel educativo. Desde otro punto de vista, cabe mencionar que el sector público "recupera" la inversión educativa en periodos, en general, menores a 20 años. |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Raymond Bara, José Luis |
| 773 0# - ASIENTO DEL ITEM FUENTE | |
| Título | Investigación económica |
| Información sobre la relación | 62, 244 (abr-jun, 2003), 141-163 |
| 998 ## - | |
| -- | BATCH |
| -- | 20061208 |
| -- | (Sirsi) a202083 |
| -- | janium |
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