Cómo ha construido su propuesta educativa la Organización Sindical de los Trabajadores de la Educación (Record no. 140309)
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| 000 -LÍDER | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01143naa a2200157 a 4500 |
| 035 ## - Número de ficha (Janium) | |
| Número de ficha (Janium) | (janium)140405 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN | |
| Campo de control | 20221114210433.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 111103e1992 mx |||p r 0 b|spaod |
| 035 ## - Número de ficha (Janium) | |
| Número de ficha (Janium) | (Sirsi) a173043 |
| 090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL | |
| Número de Clasificación | ANA |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | González Roaro, Benjamín |
| 245 10 - TÍTULO | |
| Título | Cómo ha construido su propuesta educativa la Organización Sindical de los Trabajadores de la Educación |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | Probablemente uno de los principales problemas que enfrentan las organizacfiones sindicales en nuestros días, es su capacidad de incidencia en la transformación de su materia de trabajo con propuestas viables y consensadas. En algunos casos no es posible demostrar su valor y llevarlas a la práctica, o bien, se carece de habilidad para comunicar en qué consisten las ventajas de sus propuestas y cómo pueden beneficiar a la sociedad. Por su parte el SNTE, en un entorno difícil, se ha reformado en cuatro aspectos, lo que le ha permitido construir su propuesta educativa, misma que a continuación se plantea. |
| 773 1# - ASIENTO DEL ITEM FUENTE | |
| Título | Quórum |
| Información sobre la relación | 1, 8 (nov. 1992), 17-24 |
| 998 ## - | |
| -- | BATCH |
| -- | 20061208 |
| -- | HEME1 |
| -- | 20111103 |
| -- | (Sirsi) a173043 |
| -- | janium |
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