Burocracia y educación : hacia un análisis político de la desconcentración administrativa en la Secretaria de Educación Pública (Record no. 139875)
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| 000 -LÍDER | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01423naa a2200145 a 4500 |
| 035 ## - Número de ficha (Janium) | |
| Número de ficha (Janium) | (janium)139950 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN | |
| Campo de control | 20221114210219.0 |
| 035 ## - Número de ficha (Janium) | |
| Número de ficha (Janium) | (Sirsi) a172588 |
| 090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL | |
| Número de Clasificación | ANA |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Street, Susan |
| 245 00 - TÍTULO | |
| Título | Burocracia y educación : hacia un análisis político de la desconcentración administrativa en la Secretaria de Educación Pública |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | Tomando como ejemplo la Secretaría de Educación Pública, este trabajo pretende mostrar que el proyecto global de modernización del régimen político revela un proceso político en el que la modernización y la desconcentración administrativa se convierten en una estrategia faccional. Se arguye la política de desconcentración originada en la Reforma Administrativa, 1976, de López Portillo ha sido la forma principal empleda por el grupo reformista para imponer este proyecto a la SEP y que la dinámica institucional resultante ha fortalecido su posición en relación a otros grupos y facciones dentro del Estado. La desconcentración ha sido una estrategia mediante la cual el grupo reformista ha logrado mantener y aun fortalecer la centralización de la formulación de las políticas educativas, ampliando ámbitos antes cerrados a su influencia y aumentando su control sobre el aparato administrativo de la SEP... |
| 773 0# - ASIENTO DEL ITEM FUENTE | |
| Título | Estudios sociológicos |
| Información sobre la relación | 1, 2 (may-ago. 1983), 239-261 |
| 998 ## - | |
| -- | BATCH |
| -- | 20061208 |
| -- | (Sirsi) a172588 |
| -- | janium |
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