Estrategias para fortalecer las capacidades de lectura y redacción : (Record no. 105876)
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000 -LÍDER | |
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Campo de control de longitud fija | 00654cam a2200157 4500 |
035 ## - Número de ficha (Janium) | |
Número de ficha (Janium) | (janium)105919 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN | |
Campo de control | 20221114140322.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL | |
Campo de control de longitud fija | 040601nuuuuuuuu r u000 0 spa d |
082 04 - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY | |
Número de Clasificación | 372.414 P1231e |
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
Nombre personal | Padilla Abarca, María del Carmen |
245 00 - TÍTULO | |
Título | Estrategias para fortalecer las capacidades de lectura y redacción : |
Parte restante del título | taller estatal de actualización 2002-2003 / |
Mención de responsabilidad, etc. | María del Carmen Padilla Abarca |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
Lugar de publicación, distribución, etc | Toluca, |
Fecha de publicación, distribución, etc. | [Méx.] : |
Nombre de la editorial, distribuidor, etc | Gobierno del Estado de México, Subsecretaría de Educación Básica y Normal, [2003?] |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 72 p. |
Otros detalles físicos | :il. |
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO | |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | LECTURA |
Subdivisión general | ESTUDIO YENSEÑANZA |
998 ## - | |
-- | BATCH |
-- | 20061129 |
-- | janium |
Ocultar del Opac | Ubicación | No. biblioteca | Fecha de adquisición | Total de prestamos | Número de clasificación | Código de barras | Fecha de ultima actividad | Volúmen / Ejemplar | Tipo de material | Estado | Circula 1=Si, 0=No | Item permanente 1=Si, 0=No | Categoría 2 | Categoría 1 |
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Acervo General | Biblioteca General | 372.414 P1231e | 03-12029 | 11/14/2022 | 1 | Libro | Disponible | 1 | 1 | UNKNOWN | OTRO | |||
Acervo General | Biblioteca General | 372.414 P1231e | 03-12030 | 11/14/2022 | 2 | Libro | Disponible | 1 | 1 | UNKNOWN | OTRO |