La educación coreana como campo de estudio: selección de contenidos curriculares
Castro Romero, Oswaldo, y, et. al.
La educación coreana como campo de estudio: selección de contenidos curriculares
Corea del Sur ha demostrado ser consistente en su visión de largo plazo en un proceso de desarrollo dinámico, sostenible y equitativo que llama la atención en el escenario internacional. Este país asiático ofrece numerosas experiencias de cohesión social y logro educativo en un momento de la historia de cambios profundos, tanto sociales, culturales y económicos. Este trabajo presenta una propuesta de contenidos para futuros programas educativos que buscan abordar el campo de la educación coreana desde una mirada multidimensional y fenomenológica. Como resultado se exponen ocho unidades temáticas y una serie de contenidos que permiten conocer el sistema educativo coreano. Sugerimos incluir estos contenidos en una propuesta curricular integral que respondan a las necesidades de instituciones educativas.
EDUCACIÓN COREANA, SELECCIÓN DE CONTENIDOS, CURRÍCULO EDUCATIVO
La educación coreana como campo de estudio: selección de contenidos curriculares
Corea del Sur ha demostrado ser consistente en su visión de largo plazo en un proceso de desarrollo dinámico, sostenible y equitativo que llama la atención en el escenario internacional. Este país asiático ofrece numerosas experiencias de cohesión social y logro educativo en un momento de la historia de cambios profundos, tanto sociales, culturales y económicos. Este trabajo presenta una propuesta de contenidos para futuros programas educativos que buscan abordar el campo de la educación coreana desde una mirada multidimensional y fenomenológica. Como resultado se exponen ocho unidades temáticas y una serie de contenidos que permiten conocer el sistema educativo coreano. Sugerimos incluir estos contenidos en una propuesta curricular integral que respondan a las necesidades de instituciones educativas.
EDUCACIÓN COREANA, SELECCIÓN DE CONTENIDOS, CURRÍCULO EDUCATIVO
