La educación superior en México, entre lo público y lo privado
Villa Lever, Lorenza
La educación superior en México, entre lo público y lo privado
El presente artículo tiene como centro de interés el debate sobre el papel que juegan lo público y lo privado en el desarrollo de la educación superior en México. El tema, además de ser uno de los más importantes en la discusión actual, constituye una de las claves para ubicarla en el contexto presente, en el que prevalece una tendencia a liberalizarla e internacionalizarla. En ese contexto se analizarán las actuales tendencias de la educación superior en el país, y se presentarán algunas reflexiones a manera de conclusión… El origen de la división entre lo público y lo privado en educación… Durante la Colonia la educación no era ni pública ni privada, en la medida en que tanto la Iglesia como el Estado eran dos instituciones centrales de esa sociedad y ambas participaban en la educación. Aunque el nivel universitario normalmente era organizado por órdenes religiosas, y sus maestros y administradores eran en su mayoría sacerdotes, era en su seno donde se preparaban tanto al clero como a los burócratas. Pero la influencia de la iglesia en la educación empezó a declinar desde antes de la independencia de los diversos países que componían la región.
La educación superior en México, entre lo público y lo privado
El presente artículo tiene como centro de interés el debate sobre el papel que juegan lo público y lo privado en el desarrollo de la educación superior en México. El tema, además de ser uno de los más importantes en la discusión actual, constituye una de las claves para ubicarla en el contexto presente, en el que prevalece una tendencia a liberalizarla e internacionalizarla. En ese contexto se analizarán las actuales tendencias de la educación superior en el país, y se presentarán algunas reflexiones a manera de conclusión… El origen de la división entre lo público y lo privado en educación… Durante la Colonia la educación no era ni pública ni privada, en la medida en que tanto la Iglesia como el Estado eran dos instituciones centrales de esa sociedad y ambas participaban en la educación. Aunque el nivel universitario normalmente era organizado por órdenes religiosas, y sus maestros y administradores eran en su mayoría sacerdotes, era en su seno donde se preparaban tanto al clero como a los burócratas. Pero la influencia de la iglesia en la educación empezó a declinar desde antes de la independencia de los diversos países que componían la región.
