No sobran maestros : Las políticas de racionalización debilitan la formación de nuevos educadores en la universidad /
Quintero Corzo, Josefina
No sobran maestros : Las políticas de racionalización debilitan la formación de nuevos educadores en la universidad / Josefina Quintero Corzo
Desde hace varios años, las secretarías de Educación Municipal y Departamental, venían elaborando estadísticas para demostrar la relación estudiante profesor y justificar la liberación de maestros de aquellas instituciones donde se registraban pocas matrículas para reubicarlos en planteles con mayor número de estudiantes matriculados. Esta decisión se hizo efectiva a finales del año 2003, cuando en Manizales se liberaron cuatroscientos cincuenta y seis plazas docentes, y Caldas quedó con quinientos cincuenta profesores menos, según datos del Foro convocado por la Asamblea Departamental y el Concejo Municipal en el Fondo Cultural Cafetero en enero de 2004, La Patria, enero 30 de 2004, 6a.
No sobran maestros : Las políticas de racionalización debilitan la formación de nuevos educadores en la universidad / Josefina Quintero Corzo
Desde hace varios años, las secretarías de Educación Municipal y Departamental, venían elaborando estadísticas para demostrar la relación estudiante profesor y justificar la liberación de maestros de aquellas instituciones donde se registraban pocas matrículas para reubicarlos en planteles con mayor número de estudiantes matriculados. Esta decisión se hizo efectiva a finales del año 2003, cuando en Manizales se liberaron cuatroscientos cincuenta y seis plazas docentes, y Caldas quedó con quinientos cincuenta profesores menos, según datos del Foro convocado por la Asamblea Departamental y el Concejo Municipal en el Fondo Cultural Cafetero en enero de 2004, La Patria, enero 30 de 2004, 6a.
