La evaluación en actos : lecciones del pasado y preguntas para el futuro
Thoenig, Jean-Claude
La evaluación en actos : lecciones del pasado y preguntas para el futuro
En el artículo se parte de dos preguntas consideradas por el autor como clásicas. Estas son: ¿En qué condiciones los gestos calificables como gestos evaluativos contribuyen para que un poco de conocimiento razonado o riguroso participe en los juicios que presiden al pilotaje de la acción pública? y ¿Qué entradas o qué posicionamientos se pueden aconsejar para la evaluación?
La evaluación en actos : lecciones del pasado y preguntas para el futuro
En el artículo se parte de dos preguntas consideradas por el autor como clásicas. Estas son: ¿En qué condiciones los gestos calificables como gestos evaluativos contribuyen para que un poco de conocimiento razonado o riguroso participe en los juicios que presiden al pilotaje de la acción pública? y ¿Qué entradas o qué posicionamientos se pueden aconsejar para la evaluación?
